Ik heb van sommige mensen goede reacties gehad over het koppig gedrag van een peuter en daar ben ik erg blij om. Sommige van jullie zeiden dat je koppig gedrag bij een jong kind gewoon moet negeren en daar niet verder op in moet gaan.
Mijn mening daarover is ook dat je het koppig gedrag moet negeren maar soms moet je er ook op in gaan. Je moet het kind soms duidelijk maken dat het gedrag niet kan en moet je soms steng zijn.
Ik zou het wel moeilijk vinden als ik een kind zou hebben die koppig gedrag heeft want dan moet ik wel eerst kijken hoe ik dat zou aanpakken.
Ik wil jullie graag bedanken voor de reacties die jullie hebben gegeven.
maandag 20 oktober 2008
dinsdag 14 oktober 2008
thematafel
Ik heb samen met Monisa een thematafel gemaakt en die hebben we ingericht in het Open Leercentrum.
We hadden het thema hersft. We hebben voor dat thema verschillende dingen verzameld en gemaakt. Ik vond het wel leuk om te doen.
We hebben als knutselactiviteit paddestoelen gemaakt.
Dit zijn de foto's van de herfst tafel
donderdag 9 oktober 2008
Koppigheidperiode
De koppigheidsperiode
Door Martine Delfos
In het derde artikel van Martine Delfos, over de opvoeding vanuit de driehoek kind-ouder-leidster, staat opnieuw de peuter centraal. Deze keer: de koppigheidsperiode en het krijgen van een broertje of zusje. Leidsters krijgen vaak te maken met lastige opvoedingssituaties en ook daar geeft Martine aandacht aan.
Misschien is de koppigheidsperiode wel de meest kenmerkende periode van het kind totdat het zeven jaar is. De peuter heeft een aantal ontwikkelingstaken onder de knie. Het is nog niet perfect, maar het plezier om jezelf eindelijk te kunnen bewegen en jezelf een beetje duidelijk te kunnen maken, is overweldigend. Met verve stort de peuter zich in de koppigheidsfase waarin hij of zij zich strijdlustig tegenover de ander opstelt. De peuter kan nog nauwelijks praten maar bedient zich te pas en te onpas van het woord NEE! De magie van dat woord dat aan alles en iedereen een grens stelt, is bedwelmend.
Kan zalf wal!
Er gaat al heel veel in die koppies om voordat peuters je duidelijk kunnen maken wat ze denken en voelen. Een peuter is niet meer afhankelijk van huilen, nu maken ze zelfs met hun ogen duidelijk wat ze willen. Ze weten ondertussen al aardig goed hoe ze volwassenen zo ver moeten krijgen dat er gebeurt wat ze willen. Ze zetten al hun middelen in om hun zin te krijgen: huilen, schoppen, lief lachen, leuk brabbelen en natuurlijk NEE! Eindelijk kunnen ze hun eigen wil – die ze natuurlijk al langer hadden – duidelijk maken en ze houden zich daar dan ook aan.
Voor ouders is deze periode de eerste echte confrontatie in de opvoeding. Het kind stelt grenzen en probeert ze uit. Je kunt dat merken wanneer de peuters zichzelf nog meer in de weg zitten dan hun omgeving. Het kind daagt je uit, probeert zijn of haar macht aan de jouwe te meten. Er worden grenzen aan de macht van de verzorger gesteld, maar tegelijk moet de ouder alle zeilen bijzetten om grenzen aan het kind te stellen.
Peuterpuberteit
De koppigheidsperiode is opvoedkundig erg belangrijk. Het wordt wel eens de peuterpuberteit genoemd, omdat de eerste signalen van zelfstandigheid en het loskomen van ouders zichtbaar worden. Nu gaat het erom het kind op te voeden, dat wil zeggen: je begeleidt het kind naar een sociaal leven en niet alleen via zijn of haar eigen wensen. De opvoeding tijdens de koppigheidsfase werpt vruchten af in de toekomst. Tijdens de koppigheidsfase speelt impulsiviteit een rol. Impulsiviteit is de onbedwingbare drang gehoor te geven aan een behoefte die opkomt, zonder rekening te houden met je omgeving. Het is heel belangrijk dat kinderen deze drang leren beheersen. Als ouders hun kinderen leren omgaan met impulsiviteit, geven ze hen een zeer waardevolle bouwsteen voor hun verdere leven. Impulsiviteit beheersen is nodig in het sociale leven omdat je rekening moet houden met anderen en het is uiteraard nog belangrijker in een relatie. Maar impulsiviteit leren beheersen, is wel wat anders dan impulsiviteit de kop indrukken. Met harde hand en straf kun je impulsief gedrag korte tijd onderdrukken, maar het kind leert er niet mee omgaan en het impulsieve gedrag neemt er zelfs door toe. Bij onderdrukken blijft het kind afhankelijk van anderen en kan het interne geweten zich niet goed ontwikkelen.
De snoepjestest
Omgaan met impulsiviteit betekent dat het kind leert zijn of haar behoeften uit te stellen. Hoe belangrijk dat is, zie je in de eenvoudige snoepjestest. Die test houdt niets anders in dan dat je kinderen van vier jaar de keuze geeft of ze één snoepje nu willen of twéé snoepjes straks. Kinderen die kiezen voor twee snoepjes straks blijken op alle gebieden, van school en werk tot sociale omgang, een betere toekomst te hebben dan kinderen die kiezen voor één snoepje nu. Uitstellen van de bevrediging van je behoefte, want dat betekent het kiezen voor straks, is een kostbare vaardigheid die een kind nog vaak in zijn leven zal nodig hebben.
Door Martine Delfos
In het derde artikel van Martine Delfos, over de opvoeding vanuit de driehoek kind-ouder-leidster, staat opnieuw de peuter centraal. Deze keer: de koppigheidsperiode en het krijgen van een broertje of zusje. Leidsters krijgen vaak te maken met lastige opvoedingssituaties en ook daar geeft Martine aandacht aan.
Misschien is de koppigheidsperiode wel de meest kenmerkende periode van het kind totdat het zeven jaar is. De peuter heeft een aantal ontwikkelingstaken onder de knie. Het is nog niet perfect, maar het plezier om jezelf eindelijk te kunnen bewegen en jezelf een beetje duidelijk te kunnen maken, is overweldigend. Met verve stort de peuter zich in de koppigheidsfase waarin hij of zij zich strijdlustig tegenover de ander opstelt. De peuter kan nog nauwelijks praten maar bedient zich te pas en te onpas van het woord NEE! De magie van dat woord dat aan alles en iedereen een grens stelt, is bedwelmend.
Kan zalf wal!
Er gaat al heel veel in die koppies om voordat peuters je duidelijk kunnen maken wat ze denken en voelen. Een peuter is niet meer afhankelijk van huilen, nu maken ze zelfs met hun ogen duidelijk wat ze willen. Ze weten ondertussen al aardig goed hoe ze volwassenen zo ver moeten krijgen dat er gebeurt wat ze willen. Ze zetten al hun middelen in om hun zin te krijgen: huilen, schoppen, lief lachen, leuk brabbelen en natuurlijk NEE! Eindelijk kunnen ze hun eigen wil – die ze natuurlijk al langer hadden – duidelijk maken en ze houden zich daar dan ook aan.
Voor ouders is deze periode de eerste echte confrontatie in de opvoeding. Het kind stelt grenzen en probeert ze uit. Je kunt dat merken wanneer de peuters zichzelf nog meer in de weg zitten dan hun omgeving. Het kind daagt je uit, probeert zijn of haar macht aan de jouwe te meten. Er worden grenzen aan de macht van de verzorger gesteld, maar tegelijk moet de ouder alle zeilen bijzetten om grenzen aan het kind te stellen.
Peuterpuberteit
De koppigheidsperiode is opvoedkundig erg belangrijk. Het wordt wel eens de peuterpuberteit genoemd, omdat de eerste signalen van zelfstandigheid en het loskomen van ouders zichtbaar worden. Nu gaat het erom het kind op te voeden, dat wil zeggen: je begeleidt het kind naar een sociaal leven en niet alleen via zijn of haar eigen wensen. De opvoeding tijdens de koppigheidsfase werpt vruchten af in de toekomst. Tijdens de koppigheidsfase speelt impulsiviteit een rol. Impulsiviteit is de onbedwingbare drang gehoor te geven aan een behoefte die opkomt, zonder rekening te houden met je omgeving. Het is heel belangrijk dat kinderen deze drang leren beheersen. Als ouders hun kinderen leren omgaan met impulsiviteit, geven ze hen een zeer waardevolle bouwsteen voor hun verdere leven. Impulsiviteit beheersen is nodig in het sociale leven omdat je rekening moet houden met anderen en het is uiteraard nog belangrijker in een relatie. Maar impulsiviteit leren beheersen, is wel wat anders dan impulsiviteit de kop indrukken. Met harde hand en straf kun je impulsief gedrag korte tijd onderdrukken, maar het kind leert er niet mee omgaan en het impulsieve gedrag neemt er zelfs door toe. Bij onderdrukken blijft het kind afhankelijk van anderen en kan het interne geweten zich niet goed ontwikkelen.
De snoepjestest
Omgaan met impulsiviteit betekent dat het kind leert zijn of haar behoeften uit te stellen. Hoe belangrijk dat is, zie je in de eenvoudige snoepjestest. Die test houdt niets anders in dan dat je kinderen van vier jaar de keuze geeft of ze één snoepje nu willen of twéé snoepjes straks. Kinderen die kiezen voor twee snoepjes straks blijken op alle gebieden, van school en werk tot sociale omgang, een betere toekomst te hebben dan kinderen die kiezen voor één snoepje nu. Uitstellen van de bevrediging van je behoefte, want dat betekent het kiezen voor straks, is een kostbare vaardigheid die een kind nog vaak in zijn leven zal nodig hebben.
dinsdag 7 oktober 2008
moeder en kind op dezelfde kinderdagverblijf
Ik heb wel eens gezien dat er een moeder op het kinderdagverblijf werkte op de zelfde groep waar haar kind zat . Ik vind dat het niet kan, want dan geef je je eigen kind meer aandacht dan de andere kinderen en daarom vind ik dat de moeder op een andere groep moet worden geplaatst.
Ik wil jullie mening wel eens horen. Wat vinden jullie er nu van dat de moeder op de zelfde groep werkt waar haar kind zit?
Ik wil jullie mening wel eens horen. Wat vinden jullie er nu van dat de moeder op de zelfde groep werkt waar haar kind zit?
donderdag 2 oktober 2008
Brede School
Brede school komt eraan
HAAKSBERGEN - Woningcorporatie Domijn verwacht eind dit jaar duidelijkheid over het aantal deelnemers aan de brede school en het voorzieningencentrum in het toekomstige uitbreidingsplan Wissinkbrink.Wie er precies allemaal zullen 'aanhaken', kan locatiedirecteur Ineke Buursink van Domijn in dit stadium nog niet zeggen.Er lopen onderhandelingen met tal van mogelijke partners in het voorzieningencluster, waaronder 't Iemenschoer. De welzijnsstichting kan in het voorzieningencentrum activiteiten en cursussen ontplooien. "Het centrum moet uitgroeien tot een ontmoetingsplek voor de hele buurt", zegt Buursink. Er is in totaal 400 tot 500 vierkante meter voor beschikbaar. Een aantal van de ruimtes is multifunctioneel. Andere partners zijn Livio (naast ouder- en kindzorg onder meer ook met een consultatiebureau), de huisartsen en fysiotherapeuten. De componenten wonen, welzijn, onderwijs en zorg zullen volgens Buursink in ruime mate zijn vertegenwoordigd.Andere belangrijke componenten zijn de kinderopvang en de peuterspeelzalen. Zowel het peuterwerk als de tussen- en buitenschoolse kinderopvang valt straks in de Wissinkbrink onder de vleugels van de Stichting Kinderopvang Enschede (SKE). "Onze natuurlijke partner. Zij hebben een jaar geleden al te kennen gegeven dat ze meer kindplaatsen willen", aldus Buursink. Het totale verhaal moet leiden tot een woonservicezone waar bewoners kunnen ontmoeten, recreëren en leuke dingen doen in de vrije tijd. Haaksbergen is op dit punt proefgemeente. Zodra bekend is wie meedoen, kan het programma van eisen worden opgesteld. Boven de nieuwe school (Los Hoes) komen wellicht woningen.
http://www.tctubantia.nl
HAAKSBERGEN - Woningcorporatie Domijn verwacht eind dit jaar duidelijkheid over het aantal deelnemers aan de brede school en het voorzieningencentrum in het toekomstige uitbreidingsplan Wissinkbrink.Wie er precies allemaal zullen 'aanhaken', kan locatiedirecteur Ineke Buursink van Domijn in dit stadium nog niet zeggen.Er lopen onderhandelingen met tal van mogelijke partners in het voorzieningencluster, waaronder 't Iemenschoer. De welzijnsstichting kan in het voorzieningencentrum activiteiten en cursussen ontplooien. "Het centrum moet uitgroeien tot een ontmoetingsplek voor de hele buurt", zegt Buursink. Er is in totaal 400 tot 500 vierkante meter voor beschikbaar. Een aantal van de ruimtes is multifunctioneel. Andere partners zijn Livio (naast ouder- en kindzorg onder meer ook met een consultatiebureau), de huisartsen en fysiotherapeuten. De componenten wonen, welzijn, onderwijs en zorg zullen volgens Buursink in ruime mate zijn vertegenwoordigd.Andere belangrijke componenten zijn de kinderopvang en de peuterspeelzalen. Zowel het peuterwerk als de tussen- en buitenschoolse kinderopvang valt straks in de Wissinkbrink onder de vleugels van de Stichting Kinderopvang Enschede (SKE). "Onze natuurlijke partner. Zij hebben een jaar geleden al te kennen gegeven dat ze meer kindplaatsen willen", aldus Buursink. Het totale verhaal moet leiden tot een woonservicezone waar bewoners kunnen ontmoeten, recreëren en leuke dingen doen in de vrije tijd. Haaksbergen is op dit punt proefgemeente. Zodra bekend is wie meedoen, kan het programma van eisen worden opgesteld. Boven de nieuwe school (Los Hoes) komen wellicht woningen.
http://www.tctubantia.nl
Abonneren op:
Posts (Atom)
